學校網站建設方案免費（學校網站設計方案）
本篇文章給大家談談學校網站建設方案免費，以及學校網站設計方案對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
本文目錄一覽：
- 1、校園網的規(guī)劃設計
- 2、校園網的建設原則
- 3、建設網站的步驟？
- 4、數字化校園建設方案
- 5、100分求校園局域網建設實施方案，急?。?！
- 6、網站建設方案
校園網的規(guī)劃設計
▼64M或以上的內存；
▼帶有SVGA圖形卡的800*600顯示器，現僅支持小字體；
▼ 剩余磁盤空間：50MB以上；
▼網絡適配卡；
▼ 光驅。
★網絡平臺
▼安裝并配置了TCP/IP協議；
▼ 以神州數碼網絡有限公司的網絡設備為主，同時兼容其它廠家SNMP設備。
▼ 能夠為下述神州數碼網絡有限公司的網絡設備提供齊全的設備管理和功能管理：
以太網交換機包括DCRS-7515、DCRS-7508、DCRS-7504、DCRS-6512、DCS-3652、DCS-3628S、DCS-3426、
LRS-6706G/LRS-6626、DES-6000、DES-3326、DES-3624i、DES-3225G、DHS-3226；路由器包括DCR-3660、
DCR-2650、DCR-2630、DCR-1750、DCR-1720、DCR-2511、DCR-2509、DCR-2501。
★操作系統(tǒng)平臺
可選以下操作系統(tǒng)平臺：
▼ Microsoft Windows NT 4.0（Workstation或Server，Service Pack 6）；
▼ Microsoft Windows 2000（Professional或Server）。
★其它支持軟件
▼Microsoft Internet Explorer 4.0版本或以上版本，必須預先安裝；
▼Acrobat Reader 4.0版本或以上版本，必須預先安裝。
6. 考試監(jiān)控系統(tǒng)設計
建立經濟可用的考試監(jiān)控系統(tǒng)，采用tovi圖威MP-5020硬盤錄象機，韓國威視特光電科技彩色轉黑白半球型攝像機VT-BW308。
ⅰ.①設備名稱：tovi圖威MP-5020硬盤錄象機
②基本介紹：20路音/視頻同步實時壓縮
③基本功能：
★錄像壓縮比大，數據量在 50M/h至190M/h之間；
★多工操作，支持監(jiān)視、壓縮、錄像、回放等同步工作；
★系統(tǒng)自動運行，錄像和自檢跳過損壞硬盤，支持無人職守；
★掉電保護錄像資料，防止錄像丟失；
★支持操作系統(tǒng)屏蔽、多用戶權限管理和日志記錄，提高系統(tǒng)安全性；
★支持控制多種解碼器及矩陣；
★任意畫面滿屏顯示和切換顯示功能；
★實時顯示系統(tǒng)工作的各類狀態(tài)信息，顯示畫面疊加日期時間和字符；
★視頻丟失、事件錄像、硬盤狀態(tài)和報警等信息提示；
★提供現場監(jiān)聽和監(jiān)視抓拍功能；
★可調整監(jiān)視圖象畫質；
★提供報警、移動、定時和手動等事件錄像類型，支持預錄像；
★錄像分辨率可選 352x288(CIF)和176x144(QCIF)；
★可調整錄像質量、畫質、數據量和錄像幀率；
★錄像畫面疊加日期時間和字符，支持畫面局部遮蔽；
★支持多硬盤自動盤滿循環(huán)錄像；
★設置錄像文件打包的時間間隔；
④技術參數
★操作系統(tǒng)：Windows2000
★壓縮格式：H.264
★視頻輸入：20路視頻
★音頻輸入：20路音頻
★錄像速度：500幀/秒
★系統(tǒng)分辯率：704*576 /384*288
★畫面分割：1、4、8、12、16、20
★硬盤標配：200G
★錄像模式：手動、自動循環(huán)、報警驅動、移動偵測
ⅱ. ①設備名稱：韓國威視特光電科技彩色轉黑白半球型攝像機VT-BW308。
②技術參數
★Specification：VT-BW307
★攝像器件：1/3'Sony CCD
★水平分辨率：彩色 480 Line 黑白6000line
★視頻輸出：1Vp-p75Ω Negative
★自動白平衡：自動白平衡
★背光補償：自動背光補償
★最低照度：彩色：0.01LUX；黑白0.01lux
★電子快門：PAL:1/50-1/100000sec
7. 其他設備
①設備名稱：聯想萬全T168 G3 S930 512/73C服務器
②基本介紹：
★采用新一代64位雙核技術的英特爾?奔騰?D處理器930, 3.0GHz主頻,2*2MB二級緩存，800MHz前端總線
★512M ECC DDR2-667內存
★73G 易插拔U320 SCSI 硬盤
★中文版系統(tǒng)安裝和故障排除指南
★PS/2接口鍵盤和光電鼠標
8. 可擴展性設計
核心，工作組，接入設備都預備有可擴展插槽和端口，方便日后系統(tǒng)升級；核心設備留有冗余電源，整個系統(tǒng)可提供不間斷的服務。
五． 設備數目與價格明細表
（一）線類價格表
設備名稱 設備數目 設備價格（/M）
Commscope 12芯室外多模鎧裝光纜(62.5/125) 750 m 49元/M
一舟 STP4對超五類 （100米/箱） 200M 430元/箱
一舟 UTP4對超五類 （100米/箱） 2500M 200元/箱
總計： -------- 42610元
（二） 設備價格表
設備名稱 設備數目 設備價格（/臺）
神州數碼 DCS-3926S交換機 1 25000元
神州數碼 DCS-3726S交換機 5 17800元
神州數碼 DCS-1024交換機 17 930元
神州數碼DCR-2501V 多協議模塊化路由器 1 23000元
神州數碼DCFW-1800S-L 小型企業(yè)級百兆防火墻 1 11000元
聯想萬全T168 G3 S930 512/73C服務器 5 11999元
tovi圖威MP-5020硬盤錄象機 6 2000元
韓國威視特光電科技彩色轉黑白半球型攝像機VT-BW308 100 430元
總計： 253805元
（三）模塊等其他價格
設備名稱 設備數目 設備價格（/塊）
MS-3926S-1GT 1口100/1000Base-T千兆模塊 1 4,950元
MS-3726S-1MFC 1口100Base-FX多模光纖模塊 4 3,750元
DCS-3726SGBIC-LX1000Base-LX GBIC接口卡模塊 3 9,950元
MS-3726-S堆疊模塊 1 2450元
LinkManager-30-250N（250節(jié)點，Windows NT/2000平臺，3.×版本） 1 15600元
WINDOWS 2000 SEVER單擊版 3 5000元
自己選哦!
還可以先自己設置一個普通網頁,再按照上面的改
校園網的建設原則
建網要遵循“依據需求、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、成熟可靠的原則。
1、校園網的建設要考慮學校的需要與可能，首先要滿足教學需要，要把服務教學作為校園網建設的出發(fā)點
2、校園網建設的方案要符合學校長遠發(fā)展規(guī)劃，應將基礎設施建設、教學軟件建設和人員培訓統(tǒng)籌規(guī)劃
3、建設校園網時，根據經費情況，可一步到位，也可統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、逐步到位
4、校園網建設方案的制訂要采用經過實踐證明是成熟的、先進的，同時又能滿足校園網要求的技術
建設網站的步驟？
1、明確網站的目的、主題和名稱
做網站要干什么，是選擇展示型網站還是交易型網站？這個制作之前就要明確。主題要小而精:定位要小，內容要精。名稱也要好記響亮。
2、確定網站的標志(logo)
就如同商標一樣，標志是你站點特色和內涵的集中體現，看見標志就讓大家聯想起你的站點。標志的設計創(chuàng)意來自你網站的名稱和內容。
3、確定網站的標準色彩
網站給人的第一印象來自視覺沖擊，確定網站的標準色彩是相當重要的一步。不同的色彩搭配產生不同的效果，并可能影響到訪問者的情緒。一般來說，一個網站的標準色彩不超過3種，太多則讓人眼花繚亂。標準色彩要用于網站的標志，標題，主菜單和主色塊。給人以整體統(tǒng)一的感覺。至于其它色彩也可以使用，只是作為點綴和襯托，絕不能喧賓奪主。
4.確定網站的標準字體
和標準色彩一樣，標準字體是指用于標志，標題，主菜單的特有字體。一般默認字體是宋體。為了體現站點的"與眾不同"和特有風格，我們可以根據需要選擇一些特別字體。例如，為了體現專業(yè)可以使用粗仿宋體，體現設計精美可以用廣告體，體現親切隨意可以用手寫體等等。
5、設計網站的宣傳標語
宣傳語可以說是網站的精神，網站的目標。用一句話甚至一個詞來高度概括。類似實際生活中的廣告金句。例如:鵲巢的"味道好極了";麥斯威爾的"好東西和好朋友一起分享";Intel的"給你一顆奔騰的心"等等。
6、確定網站的欄目和目錄結構
網站的題材確定后，收集和組織相關的資料內容并設計目錄，目錄結構的好壞，對瀏覽者來說并沒有什么太大的感覺，但是對于站點本身的上傳維護，內容未來的擴充和移植有著重要的影響。
數字化校園建設方案
數字化校園建設方案
數字化校園建設方案
根據中xx市委辦公廳、xx市人民政府辦公廳《關于建設“五個校園”的意見》（渝委辦發(fā)〔XX〕號）、《關于成立xx市“五個校園”建設領導小組及責任分工的通知》（xxx〔XX〕號）和xx市教委、市經信委、市科委《關于印發(fā)xx市“數字校園”建設實施方案的通知》（xxx〔XX〕）號精神，為了加快推進武隆縣教育信息化、現代化建設，制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以“統(tǒng)籌規(guī)劃、分類要求、分步實施、注重實效、適度超前”為原則，以學校網絡及信息化基礎設施建設為基礎，以教育資源、信息交換平臺和應用軟件建設為重點，以教育教學信息化應用為核心，以管理體制機制和隊伍建設為保障，以全面改革學校教育教學手段、創(chuàng)新教育模式、提升教育質量為目的，大力推進教育信息化，構建城鄉(xiāng)教育一體化機制和服務社會的終身教育體系，為實現我市教育現代化奠定基礎。
二、建設原則
我縣“數字校園”建設須堅持以人為本、堅持科學發(fā)展觀、堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、加強應用、整合資源、享數據”的建設原則，秉承“理念先行、以應用服務為導向、充分利用現有硬件條件、切實提高信息服務水平”的原則。在建設中考慮高性能、易維護、易管理、有高擴展能力的應用硬件平臺、軟件平臺和數據庫平臺建設，實現應用系統(tǒng)可擴展、可持續(xù)地發(fā)展原則。
(一)統(tǒng)籌規(guī)劃
“數字校園”建設是一個龐大的系統(tǒng)工程，具有投資大、建設難、周期長、涉及學校多等特點，因此建設之前必須站在整個教育的層面，做好項目分析和規(guī)劃設計工作，整體考慮、統(tǒng)籌規(guī)劃，確保統(tǒng)一的建設標準、統(tǒng)一的技術標準、統(tǒng)一的基礎架構和統(tǒng)一的組織管理。
(二)分步實施
“數字校園”建設周期長，涉及到需求調研、方案論證、系統(tǒng)選型、部署與集成、人員培訓、推廣應用、運行反饋、修改完善等多個過程，因此整個建設過程必須統(tǒng)籌安排、分步實施，確保項目的進度和質量。
(三)加強應用
“數字校園”建設的核心目的就是“應用”，使縣教委與各個學校實現管理信息化和教學數字化，實現縣教委與學校之間更簡便快捷的溝通，實現不同學校之間的數據享與交換，提高決策的科學性和民主性，形成充滿活力的新型管理機制，為廣大師生提供個性化的綜合信息服務。
(四)整合資源
“數字校園”是一個龐大的系統(tǒng)，縣教委經過多的信息化建設，購買和開發(fā)了部分應用系統(tǒng)（如遠教資源應用管理系統(tǒng)、oa政務辦公系統(tǒng)、教委網站系統(tǒng)、學校網站系統(tǒng)等），沉淀了大量的信息資源（如遠程教育資源、國資源、教育視頻資源等）?！皵底中@”建設必須考慮保護原有的投資、充分利用現有的信息資源，充分發(fā)揮它們的作用。因此，“數字校園”綜合管理平臺建設必須不斷整合已有的信息資源、開發(fā)新的資源，建設集中的信息資源管理機制。
(五)享數據
縣教委原有的多個應用系統(tǒng)與學校的應用系統(tǒng)不能互聯互通、不能享數據（如教委網站與學校網站的數據、信息目前就無法享），形成一個個信息孤島，導致重復建設、重復工作，嚴重影響了縣教委與學校之間的信息化建設和日常管理工作。因此，“數字校園”建設必須確保各個應用系統(tǒng)之間的數據享與實時交換。
三、建設目標
（一）總體目標
力爭用時間，完善學校基礎設施建設和應用系統(tǒng)建設，構建以現代化數字技術為支撐，以校園網絡平臺為核心，以技術先進、擴展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網絡環(huán)境為基礎，建立公信息系統(tǒng)，提供先進數字化管理手段，提高管理效率；建立功能齊全的教學管理系統(tǒng)；建設內容豐富的網絡教學資源平臺，實現數據資源享。通過“數字校園”的建設，提高全縣師生信息化素養(yǎng)，提升辦學品位。，
數字化校園建設方案
（二）分段目標
----XX完善中心校的光纖接入，%的學校達到數字校園建設標準（完成所學校的數字校園建設）；
-----XX完善完校的光纖接入，%的學校達到數字校園建設標準（完成所學校的數字校園建設）；
-----完善村校的無線網絡覆蓋， %的學校達到數字校園建設標準（完成所學校的數字校園建設）；
-----強化應用管理系統(tǒng)建設、管理與應用， %的學校達到數字校園建設標準（完成所學校的`數字校園建設）；
-----完成%的學校達到數字校園建設標準（完成所學校的數字校園建設）；全面推廣、普及應用，強化管理、應用及各種資源平臺的整合。
-----，使%的達到市級數字校園標準。
四、創(chuàng)建規(guī)劃
五、建設任務
（一）基礎設施建設
．“校校通”建設：光纖接入全縣所有完校及以上學校，并建立規(guī)范的校園網。
．無線網絡建設：完善所有村校的無線網絡，并建立村校校園網。
．校園一卡通建設：建設先進實用的校園一卡通系統(tǒng)，實現各中小學校教職員工和學生在校園內的各個環(huán)節(jié)，如考勤、門禁、校內小額消費、圖書借閱等方面，都通過一卡通進行高效管理。
．“班班通”改進與建設：以中學“計算機+數字投影儀”、中心校“計算機+平板電視”的配置方式改進XX所建的“班班通”，并新建未建設的中心校以上學校。
．計算機網絡教室建設：更新或新增計算機教室，使全縣生機比達到:。
．數字化實驗室建設：全縣中心校以上學校建立數字化實驗室--間。
．校園電視系統(tǒng)建設：全縣完校及以上學校建立校園電視閉路系統(tǒng)。
．校園安全監(jiān)控系統(tǒng)：全縣完校及以上學校建立校園安全監(jiān)控系統(tǒng)。
．多媒體投影教室建設：全縣完校及以上學校建立多媒體教室-間（用于學校示范課、公開課教學活動開展）。
．校園廣播系統(tǒng)：全縣完校及以上學校建立校園校園廣播系統(tǒng)。
（二）應用系統(tǒng)建設
．網站建設：全縣中小學校全部建設規(guī)范的校級網站，使學校網站與教委網站達到“數據、信息、管理”之間的分級享。
．數據中心建設：在全縣中小學校建設一套完善的為教師、學生、校舍、資產、財務、組織人事、教學機構和科研而建立的數據中心。
．電子政務建設：建立一套教委與學校能夠聯動的，涉及方方面面辦公需求的oa辦公系統(tǒng)。
．資源庫建設：建立縣級資源庫和校級資源庫。資源庫可通過四種方式獲得，一是通過遠程教育衛(wèi)星資源接收、下載的免費資源；二是通過國家基礎教育資源網站的免費資源、三是通過市技裝中心聯合高校和區(qū)縣同開發(fā)的教學資源、四是充分調動我縣全體教師的力量，開發(fā)校級優(yōu)秀資源。
．數字圖書資源庫系統(tǒng)建設:在全縣中小學建設一套數字圖書資源庫系統(tǒng)，方便學生、教師及管理人員通過網絡查閱本校圖書資源，實現圖書管理的信息化。
．仿真實驗系統(tǒng)建設：建設一套仿真實驗系統(tǒng)，供全縣所有學校使用。
(三)教師培訓建設
技術人員骨干培訓、管理人員業(yè)務培訓、教師應用培訓是整個“數字校園”建設中不可缺少的一個重要組成部分。通過市、縣、校三級培訓，逐步提高我縣教育系統(tǒng)管理人員的信息技術管理水平和教師運用信息技術實施教學的能力。
六、建設措施
在創(chuàng)建“數字校園”工作中要重過程、重應用、重培訓、重實效，通過信息技術手段提升學校的教育、教學和管理水平,其具體的措施如下：，
數字化校園建設方案
（一）加強教師培訓建設，建立長期培訓制度
為了滿足“數字校園”的建設要求，應建立長期培訓制度，加強廣大教師的信息技術能力培訓，提高課堂教學和學生學習效率。通過多種渠道，加強對全縣教職員工的現代教育思想和現代教育理念的培訓，促使他們觀念更新，提高認識。通過不同形式的宣傳、教育和培訓活動，加強各類決策人員和管理人員的信息化意識，提高他們在信息化條件下的決策和管理水平。通過加強培訓，盡快培養(yǎng)一批掌握現代信息技術的高級人才，以滿足“數字校園”建設中對高層次人才的需求。
（二）注重教學應用，提高教學質量
在“數字校園”建設中，要通過“校長重視骨干引領 全員參與”的方式，逐步提高學校在教學、科研、管理及服務等各方面的數字化水平。一是各學校在網上開辟主題網站或論壇等，通過音頻、視頻等形式開展網上教研活動，提高教研活動效率。二是開展課題研究，探索信息技術支持下的教與學，促進教師不斷學習和提高。三是組織教師觀摩校內外優(yōu)秀信息技術與課程整合研究課，通過觀摩教師能更具體的體會信息技術與課程整合的過程和方法，學習他人成功經驗，引發(fā)思考，以便更好地開展這方面的工作。四是培養(yǎng)具有現代信息意識、信息素養(yǎng)的中學生。
（三）加強考核管理，保證發(fā)揮效益
加強管理，創(chuàng)造良好的建設環(huán)境。一是學校要建立“數字校園”建設工作領導小組，負責統(tǒng)籌、組織、協調和指導“數字校園”建設工作。二是要進一步完善在“數字校園”基礎設施建設、信息資源建設、人才隊伍建設過程中所涉及到的人、財、物的投入、獎懲、晉職考核等方面的政策；三是完善“數字校園”建設管理、運行管理和安全管理等方面的規(guī)章制度；四是完善各種激勵政策，調動廣大教師的積極性，有計劃、有步驟地建設“數字校園”。
七、保障措施
（一）組織保障
為了加強“數字校園”建設，全縣要統(tǒng)一思想、加強領導，成立縣“數字校園”建設領導小組，由分管縣長任組長，教委、財政、發(fā)改委、紀委等部門為成員的工程建設領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教委，由教育技術中心負責具體辦公，教育科、人事科、計財科負責人為辦公噬員。辦公室負責研究制定“數字校園”工程規(guī)劃、工程實施方案、培訓方案、管理應用方案。通過相應組織機構的建立，實行統(tǒng)一領導、分級負責，責任層層落實到人，確保“數字校園”建設工作快速、健康、順利地實施。
（二）制度保障
縣教委出臺“數字校園”建設管理、運行管理和安全管理等方面的規(guī)章制度，各級各類學校也應出臺與之相對應的管理制度,為“數字校園”工程建設提供制度保障；有計劃、有步驟地建設數字化校園。
（三）經費保障
為保證“數字校園”工程能夠順利實施，我縣“數字校園”建設項目以政府投入為主，認真落實信息技術費的使用，并多渠道籌集經費。
（四）技術保障
“數字校園”建設是一項全新的工作，對我們既是機遇也是挑戰(zhàn)，需要我們去研究、去探索、去解決。因此擁有一支善于學習、不斷更新、與時俱進、高素質的管理隊伍和教師隊伍是建成“數字校園”的根本保證。而學習培訓則是促進觀念升級、素質提升、技術提高的唯一途徑。縣教委應舉辦“數字校園”純技術方面的培訓和管理應用方面的培訓；學校應舉辦多種信息技術與學科教學整合的教學活動，探索改進網絡環(huán)境下的教與學，以理念、技術的不斷升級促進教學的效率提升和質量提高。
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100分求校園局域網建設實施方案，急?。?！
______學校數字化實驗學校建設實施方案
一、 現狀分析
技術條件：
1、 校園建立了局域網，實現了辦公、教學的網絡聯系；信息技術中心能進行日常維護管理學校校園網絡，開發(fā)教育教學資源。學校特色網站建立，教師、學生可以將自己的優(yōu)秀教學資源共享在網絡上，進一步提高教育資源的利用價值。同時也促進了家長、社會與學校的聯系與關注。
2、 硬件逐步完善，普及了全校電腦多媒體教學輔助設備，師生應用率高。
3、 各類信息化專用設備相繼到位，使學校各項相應工作都能通過科技手段予以獨立解決。
建設歷史：
1、 在校領導極重視和支持下，教師的觀念快速的轉變，學校教育信息化的探索研究取得了一系列的教育教學成果，促進了我校教育現代化發(fā)展的進展。
2、 結合區(qū)校園信息化工程，建立校校通校園信息平臺，逐步形成網絡通訊、信息服務、教育管理為一體的信息化教育系統(tǒng)。
3、 建設網站，擴展容量，提高層次。建立了部分班級主頁和特長學生的個人主頁發(fā)揮師生主動性，促進學生能力提高和個性發(fā)展；建立了骨干教師個人主頁展示教師教育教學特色，實現資源和成果的共享，開展網上交流。同時充分發(fā)揮校園網絡優(yōu)化教育信息功能，通過各年級、各學科的資源積累和整理逐步將教師備課、課堂教學、反饋練習、課后輔導、考試等教學環(huán)節(jié)系統(tǒng)化、數字化，形成大容量的教學資源積累。
4、 學校全方位的管理、教育、教學、評價，包括學校的校務、教務、總務管理，教職員工、學生資料信息、工作會議學習的記錄，師生各路工作評價信息等檔案、學籍、學業(yè)管理的數字化體系及網絡制度化管理。
5、 優(yōu)化組合學?，F有教育資源，實施信息技術與課程整合，融視頻、網絡、多媒體等多種方式為一體，讓師生形成多種類、多形式、多規(guī)格、多層次的教育教學空間。
6、 隨著校園信息網絡的全面建設和多樣化發(fā)展，在理論上在實踐中我們不斷的探索發(fā)展。通過努力，我校的教育信息工作日趨完善成熟，特別是在管理、網絡、培訓、應用等等已經慢慢形成了規(guī)模效應和規(guī)范體系，校園網站上的特色網頁越來越多，內容精彩紛呈，教師信息科技運用日趨成熟，校園網的升級服務，校信息化工作也得到了區(qū)領導的肯定與好評：在信息技術工作專項督導中被評定為“優(yōu)秀”、同時獲得了區(qū)信息技術應用先進單位稱號。
課程整合：
1、 課題研究，形成特色
學校從97年起，開展讀書活動，培養(yǎng)學生學會閱讀，已成為我校辦學的特色。為了使學生在信息的獲取、交流等方面拓展能力，并使讀書從知識的積累過程轉變?yōu)榭茖W的研究過程，從第五屆讀書節(jié)起，學校開展了“運用現代信息技術培養(yǎng)小學生主題式探索性讀書能力的實踐研究”，此課題已成為中央電教館規(guī)劃類課題。讓學生圍繞一個感興趣的問題，充分利用現代信息技術，進行超文本的閱讀學習，培養(yǎng)學生多渠道地獲取信息、整理分析運用信息的能力。同時還建立了各級研究課題，與新基礎教育、學科整合教育、讀書活動、藝術特色、科技特色等等有機的融合起來；并已在各類課題論文評比中獲得了良好的成績。
一些基于教學網絡環(huán)境下的拓展性課程的實踐研究和主體式探究性活動開始探索并卓有成效。如王綺老師與一年級語文組劉蕓老師合作進行了《計算機多媒體交互式教學環(huán)境下小學語文教學探索研究》的區(qū)級課題研究，骨干教師則對《培養(yǎng)小學生數學問題意識的研究》、《小學中年級學生美術課堂教學自主學習的實踐研究》、《小學校合唱隊練聲訓練的研究》、《在閱讀教學中培養(yǎng)寫作能力的探索研究》、《運用多媒體技術進行小學低年級識字教學的研究》等課題進行了不斷的探索研究?！渡虾ｋ娊獭?2.4為我校作了現代教育技術實踐的專欄論文刊登，有9位教師的相關文章進行了交流；從學校管理、學生德育、新基礎研究、學科整合、教學個案以及科技探索等各方面進行了探索。
2、 學科教學，體現價值
在課堂教學中，幫助學生建立對知識信息的立體感性認識，使教師通過各種信息渠道來進行教學實踐，并通過信息化設備、軟件來設計教學方案，進行教學實踐，培養(yǎng)學生學習的興趣與自主意識。幫助學生確立正確的學習態(tài)度，養(yǎng)成學習、讀書、行為方面的良好習慣，并形成會學習、會自我學習、會利用資源學習的多元化學習。特別是學校結合學生實際情況開展的諸如“居家安全”等一系列的教育活動，即開發(fā)了學生的生活資源又通過網絡的平臺進行宣傳觀摩，達到了良好的教育效果。
3、 課堂研討，重建與發(fā)展
結合課程改革實施構筑起了良好的課堂生態(tài)，對教學資源有了"新"的定位，讓學生學習能力得到提升，師生有了拓寬學科價值的意識，豐富了課堂教學形式，教師具備了一定的反思能力，師生信息技術運用的水平提高了。實現了主體參與教學活動的目的，優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效益。突出了現代教育技術與新基礎課堂教學整合效應。讓我們看到了信息技術已走進了我們的課堂，服務我們的教學。
4、 興趣活動，發(fā)展特長
運用信息技術，組織各類興趣活動，能夠為學生的個性特長的培養(yǎng)提供良好的環(huán)境。我校信息技術類的興趣小組有多個，學習內容有：電腦繪畫、電子小報制作、網頁制作、運用單片機進行程序設計與制作等。還建立班級主頁和個人特色網頁，讓學生能通過網絡進行學習探索、創(chuàng)作各類比賽及展示的作品、網絡交流與發(fā)表以及進行資源積累與共享。
師生發(fā)展：
1、學?，F代化建設需要動員所有教師參加應用，做有效的利用現代化條件輔助我們的教學。目前，全校教師積極參與了計算機等級達標考試，合格率基本達到99%，優(yōu)秀率32%；有近20%的教師參加了信息科技教學軟件的區(qū)培訓，以培養(yǎng)一批能掌握先進技術的優(yōu)秀教師，并將以點帶面發(fā)動他們的才智以帶動全校的數字化信息化教育的建設；在此基礎上學校大力支持教師家庭辦公信息化，以促進全體教師的均衡發(fā)展；同時開展了師生網絡培訓、科技培訓、網頁培訓、應用維護培訓等一系列培訓活動，教師們能夠利用局域網進行教育教學和教育管理；從整體上開拓了網絡新資源，發(fā)展了我校信息化教育。
2、我校在已有的三年級信息科技課程、電腦興趣組的基礎上，加強學生的信息技術培訓，以計算機網絡小組為依托，培養(yǎng)學生網絡管理的能力，并參與特色網站建設，形成我校計算機的特色教育。并積極組織開展師生信息科技競賽活動，多人多次在市區(qū)級比賽中獲等第獎。
方向定位：
托校園網絡與技術，發(fā)展基礎設施，實現兩網四室的數字化環(huán)境依托。
結合科研特色，發(fā)展學習型主題網站。
整合課堂教學，形成核心資源庫與學生、家校教育網絡庫。
發(fā)展現代學校教育教學網絡管理功能，實現全方位的數字化校園模式。
二、 發(fā)展目標與理論支持
1、 對數字化學校的理解：
“數字化學?！笔墙⒃凇靶@網”基礎上的，是將網絡多媒體技術融入多門學科的日常教學；是讓計算機成為教師的日常教學工具，讓學生真正成為學習的主人；讓校園資源配置更優(yōu)化，突破時空的限制，實現局域網、廣域網上的遠程教學和交互；讓協作學習存在于教師與學生之間、學生與學生之間，創(chuàng)造更高效、更多元化的教學模式。
“數字化學?！睂⑿纬扇轿粩底只墓芾怼⒔逃?、教學、評價體系，包括學校的校務、教務、總務管理，教職員工、學生資料信息、工作會議學習的記錄，師生各路工作評價信息等檔案、學籍、學業(yè)管理的數字化系統(tǒng)；同時形成制度化網絡管理，對職能部門和人員的崗位職責，教師考核指標和評估、獎懲均實現數字化、信息化。
“數字化學?！笨梢猿浞职l(fā)揮網站的展示功能、資源共享功能、師生個性發(fā)展的舞臺功能、家校社會一體化的教育功能。班級主頁和特長學生的個人主頁，促進學生能力提高和個性發(fā)展；骨干教師個人主頁以展示教師教育教學特色，實現資源和成果的共享，開展網上交流。開發(fā)學校數學特色網站，通過與外界的交流，發(fā)展自身的技術力量。同時充分發(fā)揮校園網絡優(yōu)化教育信息功能，通過各年級、各學科的資源積累和整理逐步將教師備課、課堂教學、反饋練習、課后輔導、在線考試等教學環(huán)節(jié)系統(tǒng)化、數字化，形成大容量、開放式的教學環(huán)境。同時為學生跨學科夸張節(jié)學習、自主學習、協作學習提供幫助。
2、在現有基礎上尋求突破：
通過校園網及其軟硬件的進一步建設發(fā)展，師生的全面熟練的應用，最終形成集教育教學、科研管理、師生活動、家校聯系等為一體的數字化教育環(huán)境，全面實現校園信息化。也就是在網絡與硬件設施的基礎上，發(fā)展學生成長檔案、家長聯系互動、教學資源應用的核心資源庫，同時通過網絡平臺，從管理、教學、學習、資源、交流著手，形成中心集成的網絡應用模式。
3、目標理論依據：
區(qū)局的大力支持與基礎建設，學校的不斷完善與探索，教師的努力實踐與積累，學生的學習與發(fā)展，同時包括管理應用的護駕；對數字化學校建設有了著力點和發(fā)展點。同時，與現階段工作相結合，二次開發(fā)門戶網站與管理應用平臺，資源庫的繼續(xù)規(guī)范化與合理化，內外網應用的相輔相成；師生的應用水平逐步提高；
三、 具體實施計劃
1、 具體預期效果：
⑴、 校園網站日趨完善并形成互動效應和學習效應，各類學習性鏈接和資源開發(fā)應用不斷豐富， 形成網絡學習新格局。
⑵、 管理網絡信息化、科學化并具發(fā)展性效應；
⑶、 教學整合規(guī)?；?，體現數字化成果效應；
⑷、 數字化學習行為方式有特色和區(qū)域效應。
2、 目標任務測評點：
管理工作
⑴、信息發(fā)布——后臺管理，及時更新。
⑵、教育管理——用好教育局《OA電子政務》系統(tǒng)，實現學校教育行政管理自動化。
⑶、教學管理——利用多媒體、網絡技術實現高質量教學資源、信息資源和智力資源的共享與傳播，形成開放、高效的教學模式，通過對各類數據進行分析，作出客觀、公正、全面的教學質量評估。
⑷、教務管理——能通過《學生綜合素質評價系統(tǒng)》，對學生基本信息、招生信息檔案、專用教室和課表安排等進行網絡管理，實現教務管理的網絡化。
⑸、學習系統(tǒng)——教師無紙化備課、學生自主學習平臺、學習資源的共建共享、電子圖書館、校本課程建設、與二期課改和新基礎教育實驗的融合等。
⑹、公共信息服務——通過學校門戶注冊登錄后，經統(tǒng)一身份認證，提供公共基礎數據查詢、一卡通、后勤、家校聯系、視頻點播、信息檢索等服務。
⑺、信息化維護：結合學校維護報修制度，及時維護或聯系公司，確保教學工作正常開展。
教學工作
⑴、教研活動與科研同步發(fā)展。
⑵、教學研究與學生發(fā)展同步發(fā)展。
⑶、組織教學研討活動，促進教師發(fā)展。
⑷、發(fā)展學生個性特長，使其積極參與信息技術等級考和各類競賽活動。
培訓工作
⑴、開展學生信息管理員培訓，提高學生管理能力。
⑵、組織教師信息輔導員培訓，擴大校園信息化管理維護隊伍。
⑶、教師信息化運用與課程、教科研整合培訓工作，促進學校教育的信息化整體推進。
⑷、開展師生校園網應用培訓，豐富江小校園網，使其永遠煥發(fā)生命的活力。
發(fā)展性工作
⑴、更新網站，形成中心發(fā)展特點。
⑵、主題式讀書活動更具網絡化，并形成學習型主題網站。
⑶、建成學生成長、家?；?、教學應用等資源庫。
⑷、教師教育信息技術應用項目評審工作，促進教師的信息化應用和提高。
⑸、 師生在線的學習、運用與推廣，以提高和開闊教師的教學視野。
⑹、 新聞信息的發(fā)布工作，及時宣傳校園教育教學活動。
⑺、 結合學校信息化發(fā)展的實際，不斷更新發(fā)展校園信息化的軟硬件。
7、 結果呈現：
⑴、 門戶網站的成功更新，開發(fā)網絡拓展型課程并形成互動學習效果，建立學習型網站生成規(guī)模效應。
⑵、 各類教學環(huán)境達到數字化建設要求，并體現應用價值和效應。
⑶、 利用內外網建成江小核心網站資源庫和內網普及應用資源庫以達到不同對象對資源的分類、分權限使用效果，同時實現規(guī)范管理與規(guī)范應用。
⑷、 教育教學優(yōu)秀資源進行開發(fā)及應用。如：科研成果集、課例設計、學生教育集、課件、視頻等等。提升核心資源庫的教育價值。
⑸、 開發(fā)學生成長檔案庫，與家校聯系庫，加強學生的學習指導。
⑹、 管理網絡化、辦公無紙化、培訓個性化。
⑺、 形成大網絡環(huán)境下集管理、教學、學習、資源、交流功能的數字化特色學校。
四、 制度和保障
1、 管理基礎規(guī)范完整：
我校形成了“校園信息科技三級網絡管理”
一級
二 級
三 級
校 長 室
信息技術中心
班 主 任
辦公室室長
資料室管理員
圖書管理員
總務處
協同管理維護
制定了《校園信息科技三級網絡管理系統(tǒng)》、《辦公室電腦網絡管理制度》、《教室電腦多媒體網絡管理制度》、《電子備課室電腦網絡管理制度》、《電子閱覽室電腦網絡管理制度》、《電腦房電腦網絡管理制度》、《現代學校設備管理制度》、《項目評審制度》、《打印制度》、《數碼照片檔案操作流程及規(guī)則》、《教師個人筆記本使用管理條例》、《計算機類設備管理》等發(fā)展性工作的許多系列的管理條例與制度、操作規(guī)則。同時結合不同的發(fā)展階段將及時地作相應的更新或調整，使得制度能隨著信息化應用的發(fā)展而發(fā)展。
學校也加大各方面信息化管理的舉措，從教學工作管理到科研工作，從教師組室交流、論壇講座到教師多元化考評，從民主議事到新聞宣傳形成了數字化管理的基本模式和操作要求。
2、 應用基礎普及提高：
設備使用率100%，學校的管理、教育教學工作、各類會議活動基本上都采用了網絡多媒體技術和設備。
教師使用層次不斷提高：文字處理 → PowerPoint課件制作 → Flash動畫 → Authorware → 視音頻技術、網絡技術、網頁制作、視頻會議等等；并在區(qū)的電腦比賽中獲得課件的等第獎。
學生使用機會不斷增加：信息技術課、電腦網頁組、電腦小報組、電腦平面設計組、校園網吧（每天中午）、校園廣播包括教室中的一些學生活動都有體現。學生自主管理應用水平也逐步提高，學生已形成及普及了信息化的學習意識并在各類活動中得以體現，如：電子小報、視頻小品、科技競賽、等級考核、拓展型學習等等。
網站建設方案
第一部分 客戶需求分析
一、 客戶網站基本需求
網站建設目標
隨著INTERNET的迅速發(fā)展，競爭變得日益激烈。在這種情況下，企業(yè)網站也需要發(fā)生相應的變化，才有可能更好的為客戶服務，滿足客戶不同的業(yè)務要求，提高公司的產品、服務質量和競爭力，進而在市場角逐中取得優(yōu)勢。
信息時代企業(yè)的特點是：
1. 快速的商業(yè)節(jié)奏使市場只能關注行業(yè)第一、二品牌。
2. 選擇服務時更加關注溝通和交易的時間成本。
3. 快速準確的了解服務商的資歷和經驗的要求更加強烈。
4. 非核心業(yè)務的專業(yè)外包，更加關注全過程服務。
5. 建立優(yōu)勢互補，強強合作的各種聯盟。
信息時代網站的特點是：
1. 要求網站更加人性化，更加關注客戶體驗
2. 要求網站提供的內容更加專業(yè)、及時，關注網站的互動性
3. 對訪問的等待時間要求更高，要求有快速的反饋
4. 訪問者有在網上價值體現的要求，個人展示的心理需求
該網站應該是：
：公司形象的展示窗口
：是公司和客戶交流的平臺
：是公司客戶數據庫建立的重要手段
：電子商務的基礎平臺
網站定位：
綜合北京電子科技領域的特點，考慮到企業(yè)長期發(fā)展。將網站增加其功能性、信息性、商務性內容，讓更多的客戶通過網絡了解公司代理產品，從而擴大市場占有量。網站的本質是通過互聯網建立起公司產品銷售平臺，其次提高工作效率，降低成本。建立網站的最基本的目的是通過它來發(fā)展公司業(yè)務，達到企業(yè)的商業(yè)目的。
二、 客戶需求分析的解決概述+
針對網站的基本需求和長遠的規(guī)劃。針對重要以展示、宣傳自己企業(yè)這個核心來設計網站的整體形象和架構，因此在這個設計方案中依據以下原則來設計和實施。
訪客優(yōu)先的原則：無論什么網站，必需遵循一個最高行動準則，那就是∶使用者優(yōu)先。因為使用者無法迅速方便的找到需要的信息， 或者不符合瀏覽者瀏覽習慣的網站，任何自認再好都是沒有意義的。并且要考慮大多數人的連線狀況，使用圖形時一定要考慮傳輸時間的問題，以及瀏覽器要求。
1. 藝術性原則：“專業(yè)化，科技化，產品信息的多樣化”應該是全新的設計理念。精致大方并富有科技色彩的網站形象能夠從第一視覺沖擊上留住用戶的注意力，樹立企業(yè)形象。在保證網站頁面設計的簡潔、美觀的同時，注意盡可能地提高瀏覽速度，網站的結構和層次要清晰，并符合訪問者的瀏覽習慣，方便瀏覽者對相關信息和服務的訪問。
2. 易用性：網站設計制作要方便瀏覽者和企業(yè)的使用，既要讓訪問者快捷清晰的得到信息，又要做到網站的維護簡單有效，更加方便。
3. 可擴展移植性原則：網站的各項工作的設計要考慮到公司未來發(fā)展的需要，考慮網站在企業(yè)信息化建設中所處的位置，要盡可能地設計的便于擴展，以及和公司其他的信息化工作（OA、CRM、ERP等）兼容。采用的開發(fā)技術不僅要滿足現在的應用需求，而且要適應未來的發(fā)展趨勢，使得在以后的升級、擴展工作方便。降低用戶的二次開發(fā)成本，保證用戶的投資利益。
4. 安全、穩(wěn)定性原則：企業(yè)的網站，作為公司對外的網上形象窗口和交流平臺，要格外重視站點的安全和穩(wěn)定性問題，對外信息的發(fā)布和對內信息的處理都應該設置不同的權限，采用權限控制、虛擬主機服務器在機房環(huán)境的安全措施等，從而保證網站的安全運行。
5. 交互性原則：企業(yè)網站的另一個重要的功能是要方便交流，了解訪問者的信息，能夠及時了解客戶的反饋情況；在線實現溝通；能夠通過網站及時得到技術服務和其他服務。
第二部分
項 目 的 實 施 步 驟
我公司公司在為貴公司提供網站建設服務時，將按我公司網站建設的標準流程執(zhí)行，具體如下：
合計總工作時間為：
實施步驟 工作簡介 完成時間
網 站 需 求 分 析 階 段
公司及產品分析 主要由網站策劃人員經過分析，定出網站的基本要素和基本框架。
目標訪客群體分析
競爭者網站分析
功能模塊設計并客戶驗收 模塊的設計和準備
網 站 制 作 階 段
文字錄入、圖片處理、應用功能修改、程序嵌入并客戶驗收
網 站 測 試 階 段
由我公司網站策劃人員和客服部驗收、修改并移交客戶測試驗收
注：在網站制作過程中產生的特殊要求不在此時間范圍內。
關于學校網站建設方案免費和學校網站設計方案的介紹到此就結束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站。
